VERHALTENSKOMPASS
Verhalten umdeuten
Leitsatz
Manchmal hilft es wenig, den "wahren" Grund für das Verhalten festzustellen, sondern wir müssen eine neue Interpretation finden, die uns und dem Kind neue Verhaltensmöglichkeiten eröffnet.
Wie kann das Problem
positiv interpretiert werden?
Ablauf
1) Machen Sie sich der gegenwärtigen (negativen) Deutung des Verhaltens bewusst.
Was denken Sie über das Kind?
2) Schaffen Sie positive alternative Interpretationen.
3) Wählen Sie eine Interpretation aus, die sie überzeugt. Sie müssen überzeugt sein!
4) Schreiben Sie die Interpretation auf ein Post-It sichtbar auf und handeln Sie danach.
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Die Schritt-für-Schritt Anleitung zum Ausfüllen & Reflektieren:
Die Suche nach
positiven Deutungen
Ist ein Kind, das mit der Antwort herausplatzt störend oder interessiert?
Ist ein Lehrerkollege, der dir oft "Tipps" gibt besserwisserisch oder hilfsbereit?
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Je intensiver wir störendes Verhalten eines Kindes empfinden, desto schwieriger kann es sein, eine positive Sichtweise zu entwickeln. Hier kann es hilfreich sein, die Situation als Experiment zu betrachten. Wenn eine positive Deutung dennoch nicht gelingt, können andere Lehrpersonen für eine positive Deutung gefragt werden.
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Sie müssen die positive Umdeutung aufrichtig zum Ausdruck bringen können! ​
Ist das alles nur umgedrehte Psychologie?
Positive Umdeutungen sind keine "umgedrehte Psychologie", sondern eine erstarrte Sichtweise, die man aufhebt. Es gibt keine "wahre" Wahrnehmung; Wahrnehmungen sind unterschiedlich und wir können unsere Wahrnehmung jederzeit verändern. Das gilt nicht nur bei schwierigen Kindern, sondern auch allgemein bei Herausforderungen im Leben.​
Umdeutungen
geben Energie
Effekte
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Das Kind fühlt sich durch weniger negative Kommentare der LP mehr akzeptiert.
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Mitschüler/innen akzeptieren das Kind mehr, weil die Lehrperson positiver reagiert.
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Wir entwickeln mehr Toleranz für die Vielfalt der Kinder und können mit ihr besser umgehen.
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Wir verschwenden weniger Energie und schützen uns selbst vor negativen Gefühlen.
Achtung Rückfall!
Rückfälle
Über eine längere Zeit gibt es oft wieder Rückfälle beim Kind (oder auch bei uns) in das eingeschliffene Verhaltensmuster, was normal ist. Familien-Therapeuten arbeiten oft mit der Technik der Rückfall-Vorhersage. Der Rückfall wird als normaler Bestandteil des Prozesses gesehen und ist kein Versagen der LP.
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Wie geht man mit einem Rückfall des Kindes um?
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Beispiele
Beispiele
Beispiele für "Umdeutungen" sind unten auf der Seite "Think outside the box" aufgeführt.